Le métier de Correcteur

Logiquement, les Bled que j'ai connu à l'époque où on s'en servait en cours n'avaient pas d'erreurs. Au cas où, la prochaine fois que tu vas dans un commerce, tu vérifies dans le premier Bled qui te tombe sous la main XD

Bref, un adverbe c'est quelque chose qui se termine par "ment".
Beuh, il n'y a pas de questions comme ça au Bac de toutes façons ? - -'

Non, c'est un petit peu plus poussé quand même ^^
Mais tu as bien dû faire des questions type bac en seconde, non?

Baah, des disserts et des commentaires composés.
Mais pour les questions, j'en sais rien. Mais disons que tout ce qu'il faut savoir par cœur en français, je ne le sais pas ^^ Donc les noms des figures de style...

kirlim a écrit:Bref, un adverbe c'est quelque chose qui se termine par "ment".
Beuh, il n'y a pas de questions comme ça au Bac de toutes façons ? - -'

non, ça serait plutôt brevet ça ^^"

cette année au bac de français, à l'écrit, en s, la question était "Quelles attitudes de spectateurs ces textes proposent-ils ?" (le corpus de texte c'était des pièces de théâtres)

les figures de styles tu peux les trouver sur les annales de français ;-) ou dans ton manuel scolaire ou sur internet

A la rigueur, que ce soit au brevet ou au bac, ça n'a pas vraiment d'importance je dirais. Le résultat est là: 12 ans plus tard, les belles leçons sont bonnes à réapprendre!
Kaëd, merci pour ces compliments si élégants!
Kirlim, il y a beaucoup d'adverbes et de locutions adverbiales, pas seulement des mots en -ment: plutôt, mieux, tard, autrefois, sans doute, de temps en temps, etc...

BA htu sais, ça peut arriver une erreur.
Jsais qu'une fois dans mon livre de maths, j'avais genre 12 + 3 = 18.
Bref, ça la fout mal pour un manuel de S ...

Effectivement...

Enfin c'était un peu plus évolué, du style:
3x² + 2x + 1 = 0

Et que X = 3/2 et 6.


(en fait x= -1/3 et -1 ^^)

Personnellement, tant qu'on sait s'en servir, ça va... D'autant plus que correcteur, ce n'est pas la profession de mes rêves. Ni même prof de français d'ailleurs...

Pacô a écrit:Enfin c'était un peu plus évolué, du style:
3x² + 2x + 1 = 0

Et que X = 3/2 et 6.


(en fait x= -1/3 et -1 ^^)

Je crains de faire la chieuse mais c'est faux (sauf erreur de ma part) :


Delta = b² - 4ac = 2²- 4 x 3 x 1 = 4 - 12 = - 8 < 0

pas de solutions dans les réels (mais dans les complexes)

Cathie a écrit:

Pacô a écrit:Enfin c'était un peu plus évolué, du style:
3x² + 2x + 1 = 0

Et que X = 3/2 et 6.


(en fait x= -1/3 et -1 ^^)

Je crains de faire la chieuse mais c'est faux (sauf erreur de ma part) :


Delta = b² - 4ac = 2²- 4 x 3 x 1 = 4 - 12 = - 8 < 0

pas de solutions dans les réels (mais dans les complexes)

Allez pas nous partir dans des calculs "savants" (XD), et revenons au métier de Correcteur hein XD

kirlim a écrit:Personnellement, tant qu'on sait s'en servir, ça va... D'autant plus que correcteur, ce n'est pas la profession de mes rêves. Ni même prof de français d'ailleurs...

Oui, toi tu veux faire bidouilleur de neurones!

En effet, restons groupir sur le sujet du topic...

Cathie a écrit:
Je crains de faire la chieuse mais c'est faux (sauf erreur de ma part) :


Delta = b² - 4ac = 2²- 4 x 3 x 1 = 4 - 12 = - 8 < 0

pas de solutions dans les réels (mais dans les complexes)

Ah oui, c'est ptètre parce que j'ai chié dans la colle et que le calcul de base était:

(non j'trouvais que ça le faisait bien hier le 3-2-1 XD).

ch... dans la colle ça veut dire quoi cette expression ?

Arf'.
C'est mon expression fétiche pour dire que j'ai fait une grosse bourde ...

Et vive les auvergnats \o/.

Cathie a écrit:ch... dans la colle ça veut dire quoi cette expression ?

Moi aussi je dis ça!

Bienvenue au club !
Moi même je l'ai empruntée à un pote qui la disait tout le temps fut un temps u__u".

sympathique cettte éxpression ^^

faudra que je la resorte à l'occase tiens XD

Allez, plus que quelques semaines avant le début de ma formation, le 15 octobre.
Je vais aussi sur un forum de correcteurs, et deux autres personnes vont suivre la même session que moi. Nous allons pouvoir échanger et débattre sur nos travaux; voilà une idée qui me plaît.
Vivement que ça commence!

Comment ça va se passer ta formation ? Et en fait, j'ai pas eu le courage de tout lire, mais tu débouches sur un métier à la fin ? Enfin, oui vu que c'est le titre du sujet, mais tu corriges où ? Dans les journaux, pour une maison d'édition ?

Pour l'employeur qui la paiera je dirais. Donc oui, maison d'édition, journal local (ou plus grand journal qui sait), ou même auteurs privés, entreprises qui souhaite faire relire ses rapports (bon y'a plus intéressant comme lecture, faut avouer ^^).

Ouaip', tu nous feras partager quelques petits conseils alors barbara .

Pacô a écrit:Pour l'employeur qui la paiera je dirais. Donc oui, maison d'édition, journal local (ou plus grand journal qui sait), ou même auteurs privés, entreprises qui souhaite faire relire ses rapports (bon y'a plus intéressant comme lecture, faut avouer ^^).

Oui voilà. En fait après ce sera à moi de chercher du boulot, comme maintenant, comme tout le monde quoi. Soit un poste dans un journal, dans une maison d'édition, dans une administration, soit travailler en tant qu'auto-entreprise. Beaucoup de correcteurs travaillent ainsi.

La formation va se passer ainsi:
tous les 15 jours, je vais recevoir un devoir à faire. J'ignore encore à quoi cela va ressembler, mais j'aurai donc 15 jours pour le rendre avant l'arrivée du suivant. J'aurai des notes, évidemment. Deux séances de regroupement sont prévues à Paris pour l'ensemble de la formation (ceux qui suivent les cours par correspondance + ceux qui suivent les cours du soir sur la capitale). La formation dure d'octobre à juin. En juin, nous aurons un examen final.
Y a pas intérêt de se louper, quoi. On ne peut pas se permettre de "redoubler"!

Parce que ça coute bonbon non ? =/

J'avais mis les tarifs en page 1